Lundi 23 avril, les CE2-CM1 ainsi que les PS ont joué ensemble… Plusieurs jeux de société étaient proposés: jeu du lou, chip couverture, memory, jeu de dominos, dooble, le petit verger, le jeu de l’arbre, l’arbre magique, candy, le jeu de la chenille, tactiloto et picobello … L’occasion pour petits et grands de partager un bon moment!
Voici quatre chansons ou jeux de doigts apprises au cours de la période 4 en PS autour des thématiques de la ferme et du printemps!
Comptine devinette – A la ferme
Jeu de doigts – le petit jardinier
chanson – il court, il court le printemps
comptine et jeu de doigts: une petite graine
Toutes les classes de maternelle ont bénéficié de 8 séances de yoga au cours desquelles les enfants ont appris à mieux gérer leurs émotions et leur stress… Ce module s’inscrit dans le cadre de notre projet d’école pour favoriser la concentration et de l’attention des élèves.
Voici quelques extraits de séances, vos enfants pourront sûrement vous expliquer davantage les différentes postures qu’ils auront apprises avec Sandrine Quélo!
De la petite à la grande section, tous les élèves de la maternelle ont travaillé autour du conte de « Boucle d’or et les trois ours »!
Comparer des versions de Boucle d’or, réalisation d’un panneau collectif en PS, créations personnelles en MS/GS, découpage et collage en GS, confection d’une soupe de légumes en PS/MS et PS; à chaque classe sa façon d’aborder cet album…
Les enfants de petite section vous chantent trois chansons apprises à l’école:
Petit défilé de super-héros, animaux, princesses … Bref, ils sont tous plus beaux les uns que les autres! 
Le mardi avant les vacances de Noël, toute la matinée les élèves de CE2- CM1 et de PS se sont retrouvés autour de trois ateliers.
Au cours de la seconde période, les élèves de CE2-CM1 sont venus lire des albums de jeunesse aux PS … Ces livres ont été choisis par les plus petits dans la bibliothèque de l’école. Merci aux grands d’avoir pris le temps de préparer ces lectures!
Toutes les classes 
maternelle ont préparé leurs bacs (deux par classe) : mettre du terreau et de la terre végétale puis mélanger.
Ensuite chaque classe a choisi ses bulbes et les enfants ont pu les planter. Iris, tulipes, narcisses, perce-neiges, crocus et autres variétés n’ont plus qu’à attendre bien tranquillement le printemps. il semblerait même que les iris soient très pressées d’embellir notre cour!
Avant les vacances de la Toussaint, nous sommes allés voir les PS pour faire des jeux de société. Au début c’était un peu difficile car ils étaient intimidés mais on a appris à se connaître et on s’est bien amusés !
Les CE2/CM1
